| 教育教学 |
| 故乡的小路 | 教学目标: 1.认知目标：培养学生用正确的呼吸方法和良好的歌唱状态演唱歌曲《故乡的小路》； 2. 技能目标：通过教师的示范、启发学生的模仿练习，使学生能够准确地运用歌唱技巧进行演唱；通过朗诵歌词，让学生体会气息的流动与横膈肌的力量，然后将此方法运用到歌曲演唱中。 3. 情感目标：通过对歌曲的分析和演唱，进一步挖掘作品的思想内涵和艺术风格，从而唤起学生对故乡的热爱和思念。 |
负责人或获奖人 江音 |
| 纸的立体创意 | 教学目标: 1知识目标：引导学生探索并归纳出如何将平面的“纸”变成立体造型的基本方法。 2技能目标：通过学习与制作的过程，提高学生立体纸工创意创作的能力。 3情感目标：培养学生合作、探索、自主学习的精神。 |
负责人或获奖人 董雯、李文菊 |
| 0-3婴幼儿教养应注意的问题 | 一、说教学内容 随着我国幼儿教育的不断发展，对0-3早期教育重要性的认识在不断深入。 蒙台梭利曾说过：“人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” 幼儿期是大脑迅速发展的时期。以脑重而言，新生儿脑重约390克，九个月后达660克，几乎每天平均增长1克，脑的重量已约有成人脑重的二分之一。儿童长到2岁半脑重相当于成人的三分之二，而7岁儿童的脑重达成人的十分之九。由此可见，0-3早期教育对人一生的发展是非常重要的。 |
负责人或获奖人 陈畅 |
| 儿歌的概念与特点 | 一、 说教材 （一）教材分析 《儿歌》是人教社《幼儿文学》第二章内容。儿歌的特点教学对培养幼师生具有适应幼儿教育需要的儿歌鉴赏能力和改编、创作能力，培养良好的幼儿文学素养，为将来从事幼儿教育工作，开展幼儿园教育活动特别是语言教育活动打好基础有重要的意义。 |
负责人或获奖人 刘黎 |
